學校標志性雕塑的作用與價格

學校標志性雕塑是指在校園內,為使空間更加和諧優美,制作的具有核心作用的三維立體藝術,它是和校園相互聯系,相互作用的實體。它具有形象的代表性、內涵的豐富性、歷史的繼承性和校園物象的和諧性。它在空間上能給人一種美的享受,它具有贊美、啟示、引導、勸誡的作用,同時也是校園文化的主題體現。雕塑在校園中的作用主要為以下幾點：

1.寓教育人。

學校的建造都是奔著“環境育人,空間育人”的理念。校園雕塑制作與所有的學校物質景象相同,沉淀著歷史、傳統、文明和社會的價值,包含有巨大的潛在教育含義。學校人物雕像通過被解讀,使學生不僅掌握一定的群體的環境知覺,并且同時從其著作中體會特定文明的規劃思想、態度、情感和價值觀,遭到潛移默化的影響。

2.表現學校文明。

學校本身是人類文明的產品和文明載體,特定的學校環境是年代政治、經濟、文明、技能的載體,也是那段歷史記錄。如果說文明是學校的魂靈,那么,學校人物雕像就是學?；觎`的最好標志物。

3.美化學校環境。

一件好的雕塑著作其共同的魅力在于能在學校環境中形成視覺的焦點,又能以其視覺張力效果于學校環境,并與之和諧、融為一體,得到一種很好的視角愉悅空間。校園雕塑的設計理念。

標志性雕塑屬于標志性建筑的一種，其基本特征就是可以用最簡單的形態和最少的筆畫給人們留下深刻的印象，一看到這個雕塑就可以聯想到其所在城市乃至整個國家。校園當中也常常見到標志性雕塑，那么怎樣的標志性雕塑是適合放置在校園當中的呢？

我們都知道校園是教書育人的地方，所以處在校園當中的標志性雕塑需要具有一定的教育意義，能夠傳播積極的思想和教育理念，而標志性雕塑往往成為某個環境中的主角，它的外形往往新穎獨特。放置于校園當中的標志性雕塑要能夠和校園環境相融合，在校園當中具有顯眼而不另類的外在特征。

從校園的教育功能來講，放置于其中的標志性雕塑要有隱性教育的力量，具有深刻的內涵，并且要有一定的影響力，能夠讓學生在欣賞雕塑時感知到于校園學習的重要性。所以在雕塑設計時要充分考慮到校園環境的獨特性，不能盲目創作，它可以以校園文化作為審美內涵，設計時還要考慮雕塑與校園環境的融合，還要注意標志性雕塑的基本性質是具有標志性，讓創作出的雕塑帶有教育性價值的同時不失其獨特的標志作用。

適合在學校中放置的標志性雕塑大多旨在宣傳校園文化，傳達辦學理念，促進學生的學習進步，營造師生間良好的教學氛圍，而且這種雕塑很多成為校園整體的標志性建筑物，給曾經來過校園的人一種深刻印象，每當想起雕塑就能想起校園本身連同校園文化等一系列有關校園的記憶，讓人感到這所校園其文化的獨特性和魅力，對于家長來說愿意將孩子送來這所校園讀書，對于師生來說愿意處于這種環境中投身于教育學習事業當中。滿足這種條件的標志性雕塑作品是適合放置在校園當中的。

校園標志雕塑的價格：根據廠家的定位、校園雕塑尺寸、校園雕塑材質運用等不同，校園雕塑價格也會不一樣，從數千到數十萬甚至上百萬都是可能的。如果打算以優惠的價格買到校園雕塑，可以找一些生產校園標志的雕塑廠家，如河北中領園林雕塑有限公司等。

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